Học tốt hơn nhờ công nghệ

Bài khó có công nghệ

Trong thời gian gần đây, Bộ GD&ĐT tập trung chuyển đổi số toàn diện, phổ cập và ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong giáo dục, đào tạo. Khảo sát nhanh cho thấy, hiện nay, không ít các bạn học sinh Thủ đô Hà Nội đã biết áp dụng công nghệ vào trong học tập.

Với bạn Nguyễn Trần Nam Vỹ, lớp 6A7, trường THCS Nguyễn Như Uyên (phường Yên Hòa), việc áp dụng công nghệ vào học tập đã không còn xa lạ. “Tớ thường sử dụng AI trong học tập. Đối với những bài khó, tớ sẽ hỏi “Bạn chỉ cho tôi cách làm tập này?”. Nếu sử dụng AI để hỏi, gợi ý cách làm bài tập để vận dụng sẽ rất tốt, tớ sẽ hiểu được cách làm bài tập” – Nam Vỹ nói.

Bên cạnh AI, công cụ tìm kiếm cũng được các bạn học sinh sử dụng trong học tập. Bạn Nguyễn Hoàng Bảo Châu, lớp 5A1, trường TH Thanh Xuân Nam (phường Thanh Liệt) cho hay, bạn thường hỏi AI và Google về các bước làm bài tập Toán; các thông tin về lịch sử, địa danh để chuẩn bị bài trước khi đến trường.

Cùng lớp với Bảo Châu, bạn Nguyễn Bảo Diệp cho biết, ứng dụng công nghệ trong học tập giúp học sinh học tốt hơn: “Ngoài tự học bằng AI hay phần mềm, tớ thấy, khi cô giáo giảng bài trên lớp, nếu có các nội dung trình chiếu, bài giảng sinh động, hay và dễ hiểu hơn”.

Với các bạn học sinh lớp nhỏ hơn, việc nhờ phụ huynh sử dụng công nghệ để hướng dẫn học bài là một giải pháp trong học tập. Bạn Nguyễn Vũ Anh Thy (lớp 3A1, trường TH Đồng Nhân, phường Hai Bà Trưng) cho biết: “Mỗi khi gặp bài tập khó, tớ thường nhờ bố mẹ giúp tìm những cách giải hay trên các ứng dụng như Chat GPT, Google Gemini để có thể hoàn thành”.

Không lạm dụng công nghệ để “học vẹt”

Với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ, trí tuệ nhân tạo (AI), internet trở thành công cụ hỗ trợ đắc lực cho việc học. Tuy nhiên, học sinh không nên lạm dụng AI mà cần biết sử dụng đúng cách, có chọn lọc. Nếu phụ thuộc hoàn toàn vào AI, bạn sẽ mất đi khả năng tư duy độc lập, sáng tạo và tự học.

Theo Nam Vỹ, cậu bạn coi AI là “người bạn đồng hành” giúp tra cứu, gợi ý và mở rộng kiến thức, chứ không phải “làm hộ” mình. Chỉ khi biết cân bằng giữa công nghệ và nỗ lực bản thân, việc học mới thật sự hiệu quả và bền vững.

Bạn Nguyễn Hoàng Bảo Châu chia sẻ, trong quá trình sử dụng AI, công cụ học tập số, cô bạn chỉ yêu cầu hướng dẫn cách thực hiện bài tập, tuyệt đối không nhờ vào công

nghệ để “lười học”, có được đáp án mà không cần tư duy, tính toán. Nhờ vậy mà việc học tập của Bảo Châu có kết quả tốt, bởi cách học nắm vững kiến thức nhờ công nghệ số.

Còn Anh Thy, ngoài hỏi bài tập, bạn cũng dùng công nghệ để tìm kiếm các nguồn tài liệu học tập và tạo các bài toán để ôn tập kiến thức. “AI, internet như một cô giáo, giúp tớ rất nhiều trong việc học hằng ngày và tớ luôn được bố mẹ nhắc là không được lạm dụng công nghệ khi học bài” – cô bạn bày tỏ.

Bên cạnh đó, các bạn cũng cho biết, thầy cô và nhà trường cũng nhấn mạnh rằng công nghệ chỉ là công cụ hỗ trợ, không thể thay thế nỗ lực của con người. Việc học vẫn cần sự kiên trì, chăm chỉ và khả năng tư duy độc lập. Nếu lạm dụng công nghệ để “học vẹt”, học sinh sẽ dễ mất đi khả năng tự nghiên cứu, sáng tạo và đánh giá thông tin.

Điều quan trọng là mỗi học sinh cần xây dựng thói quen học thông minh, biết chọn lọc thông tin chính xác, giúp việc học tập tiến bộ. Khi đó, AI và internet sẽ thực sự trở thành “trợ thủ đắc lực”, giúp các bạn học sinh học hiệu quả, sáng tạo và phát triển toàn diện trong thời đại số.